¿Quién es Erick Sanjinés Chávez, el economista nombrado ministro de Educación?
Sanjinés Chávez fue posesionado la tarde de este miércoles como nuevo ministro de Educación y dijo que una prioridad inmediata de su gestión será mantener y profundizar el trabajo con el Magisterio
Erick Sanjinés Chávez fue posesionado la tarde de este miércoles como nuevo ministro de Educación y asume la conducción del sector en un momento marcado por el avance de mesas de trabajo para una nueva política educativa.
Economista de profesión, Sanjinés Chávez cuenta con una Maestría en Diseño y Evaluación de Proyectos y otra en Educación Superior, además de formación en gerencia de políticas sociales en el INDES/BID en Washington D.C.
Según el perfil difundido desde el aparato de comunicación estatal, suma más de 30 años de trayectoria en gestión académica, administrativa y financiera en educación superior y el sector público boliviano, con experiencia en coordinación de reformas educativas con apoyo de organismos como el BID y el Banco Mundial.
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En el ámbito universitario, fue vicerrector general y vicerrector de Investigación y Posgrado de la universidad Udabol como. También ejerció la docencia y participó en investigación académica.
Ingresó al Ministerio de Educación, Cultura y Deportes como Director General en distintas áreas, con responsabilidad en la supervisión del sistema educativo y la implementación de la Reforma Educativa. También ocupó cargos en el Ministerio de Finanzas vinculados a planificación presupuestaria.
Antes de su designación, Sanjinés se desempeñaba como asesor general del Ministerio de Educación, desde donde impulsó el denomindado ‘Encuentro por la Educación’ y las mesas de trabajo para el diseño de una nueva política educativa, cuando esta cartera de Estado era encabezada por la ahora exministra Beatriz García.
“Recibo esta responsabilidad con absoluta humildad, pero también con la firme convicción de que la educación es la columna vertebral sobre la cual se construye el destino de nuestra patria”, dijo la autoridad al ser posesionada, resaltando que “el diálogo franco, respetuoso y constructivo con el Magisterio seguirá siendo la regla de oro”.
